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创新创业学院 王蓓

    发表时间:2024-08-31    浏览量:139

  王蓓,女,硕士研究生,于2020年9月入职本校,从事一线教育教学工作,任职期间爱岗敬业,诚信友善,工作认真,踏实肯干。在教育教学工作上,承担过大学生创新创业教育,大学生科研论文写作,商务写作与沟通三门基础课程的本科教学任务,承担过生活中的植物学,纪律片鉴赏等选修课程,教学经验丰富。在科研方面,参与并结题国家项目两项,参加并结题校级中青年项目一项,参加并结题校级教育改革项目一项,公开发表论文多篇。在做好教学科研工作的同时,也积极配合教研室及学院相关工作,指导学生大创项目一项,勤恳敬业。

 

至诚报国启智润心——记“师德师风先进个人”王蓓 

王蓓,女,1995年1月出生, 创新创业学院专职教师,讲师职称。2020年湖南农业大学硕士毕业,后进入 工作。作为从事教学工作四年的青年教师,她热爱教育事业,兢兢业业,不断提高自身教育教学能力和理论水平;她爱岗敬业,不断提高自身的师德修养,她工作期间政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。 

一、心有大我,至诚报国 

王蓓老师能够秉承四有好老师的理念,有理想信念,有道德情操,有扎实知识,有仁爱之心。在思想政治和理想信念上,能够以邓小平理论、三个代表重要思想,科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策,在大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,忠诚于党的教育事业,始终同党中央保持一致。自参加工作以来,她深入学生教育工作和教学工作,更加了解学生,所以教学工作热情饱满。在思想上讲政治,树正气,不计较个人得失,有高度的政治责任感和大局意识。 

日常能很好地配合院系领导的工作,表现出较强的组织观念和大局意识,具有较强的综合协调能力,对院系日常的教学管理工作细致周到,服务师生态度热情,得到了院系领导的肯定。在迎接评估的长达一年多的准备过程中,甘于奉献加班加点,认真准备材料,积极出谋献策,为学校顺利通过评估做出了自己的贡献,为学校的发展建设添砖加瓦。 

二、启智润心,因材施教 

王蓓老师执教以来承担的教学任务为全校性公共基础课根据工作需要,先后讲授过的课程有《大学生创新创业教育》、《大学生科研训练与论文写作》、《商务写作与沟通》。即使在教学任务重、教学工作量大的情况下,她也会正确处理学校和个人、风险与待遇的关系,在教学工作中勇挑重担、无私奉献,并且顺利完成教学任务,并不断加强自己的专业知识和综合能力。 

她的课条理清晰、重点突出,板书整齐漂亮,课堂气氛活跃,和蔼亲切如沐春风。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。她教过的学生对王老师的课评价很高,认为听王老师的课既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。一个人做好工作不仅要具备必要的知识和技能,更离不开感情和爱心的 投入。还经常在课下与学生交流,理解学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,她耐心解答、正确教育和利导,鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,及早做好就业规划,这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

三、勇于创新,致力教学 

在教学中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过大学生创新创业项目,互联网+大赛,挑战杯等比赛、典型创业案例热点讨论、运用视频资料等教学手段,充分调动学生的学习兴趣、学习积极性,培养创造性思维方式。通过灵活多样的教学手段,不仅极大地活跃了课堂气氛、提高了课堂教学效率,而且使学生在视觉、听觉、感受中激发加强了社会责任感和职业道德感。 

王蓓老师无时无刻不在学习,丰富知识,对所传授的知识负责。她深知“要给学生一杯水,教师须有一桶水”的道理,积极参加学校组织的各类培训,先后参加了《助力专业能力提升,推动教学改革创新教师专题网络培训》、《以赛促学、以研促改、以技助新- -2023年高校中青年教师教学专业能力提升专题网络培训》、《新时代展初心强师德新征程勇担当育新人-一 2023年教师思想政治素质和师德素养提升专题网络培训教学计划》、《西北大学教职工能力提升专题培训》等培训,并利用业余时间充电,努力用渊博的知识、通达的学识武装大脑,用先进的教学方法帮助学生内化知识结构。为了避免照本宣科、满堂灌,她严格要求自己,在教学工作量大的情况下也要保证课堂质量,利用课余时间打磨课程,虚心向教学能力强的老教师学习教学经验,将他人好的教学案例、内容引入自己,其次她不断探索和尝试新的教学方 法。 

四、教学为主,教研相长 

科研是教学的基础与保证。王蓓老师在认真完成日常的教学工作同时,克服多种困难,积极学习专业基础知识,关注学科发展的前沿动态,努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今,在承担大量的教学工作的同时,在科研方面,利用业余时间充电,同时积极参与教学改革,指导了多个大学生创新创业项目,获得校级立项1个。并且参与了2022年校级课程教学改革,指导了多个大学生创新创业项目,获得校级立项1个。并且参与了2022年校级课程教学改革与研究项目《OBE理念下应用型高校创新创业课程教学改革探究》并顺利结题,参与了教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题两项,分别为:《深化高校创新创业教育改革研究与探索》和《基于实践能力提升的创新创业教育课程教学研究与探索》。 

一份耕耘,一份收获。近4年来,无论是教学还是教研,王蓓老师都勤勤恳恳,努力提高自己的专业能力和综合水平。每次优秀评选都是一个未来工作的新的起点,希望她不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

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