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土木与铁道工程学院 张世宇

    发表时间:2024-08-30    浏览量:454

张世宇,男,2005年毕业于北京交通大学土木工程专业,先后就职于陕西铁路工程职业技术学院,中国建筑西北设计研究院,2020年5月来我校工作至今。先后担任过《土木工程制图》、结构试验》、《工程力学》、《材料力学》等课程的授课任务。 2020年8月起担任土木工程学院实验教学中心主任,配合学院领导完成了实验室各项工作。带领学生多次参加各项比赛并获奖。


站好讲台——守住教师底线——记“师德师风先进个人”张世宇 

张世宇,男,土木与铁道工程学院教师,实验教学中心主任,自任职以来, 一直从事教学工作。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。十几年的教师生涯,该同志深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养,严格要求自己,才能获得学生的认可,才能做一个学校满意,学生满意的好老师。 

一、思想政治方面 

作为一名高校教师,一名共产党员,张世宇老师能够坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策,热爱教育事业,认真学习并贯彻党的教育方针,积极参加学校和学院组织的各类型业务学习,时时处处以教师的职责、党员的标准鞭策自己,不断提高自身政治理论水平与思想觉悟,永远保持共产党员的先进性。热爱学生,把自己的精力、能力竭尽所能的用于学校的教学工作中,并能自觉遵守职业道德规范,在学生中树立了良好的教师形象。

只有不断的加强思想政治理论知识学习,才能够以更高的标准要求自己,才能够把握正确的前进方向,才能够为理想执着奋斗。作为一名共产党员,张世宇老师不忘初心牢记使命,学习党的理论知识,学习习近平总书记系列讲话,在学习的过程中做好摘抄笔记,抄写了党章党规,对系列讲话中重要的内容做了抄写,在摘抄的过程中,加强了对内容的记忆,同时也对内容进行了深入思考,反思自己日常工作中存在的不足,反思自己学习中存在的不深刻的地方,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的路线、方针和政策,模范遵守国家法律法规,积极执行党的教育方针,落实立德树人根本任务。为人师表、廉洁从教,用真情感动学生,用行动感悟学生,模范遵守教 师职业行为准则。 

二、教育教学工作 

作为一名专职教师,自任职以来,该同志认真备课授课,虚心向老教师、高职称教师学习先进教学方法,努力提高教学水平,至今未出现任何教学事故。近年来完成了《道路与铁道工程试验检测技术》、《铁路轨道》、《铁道工程施工》、《土木工程制图》、《结构试验》、《材料力学》等课程的教学任务,同时指导学生参加暑期社会实践,生产实习、毕业实习,每年指导毕业设计8人次,并被评为优秀实习指导老师。作为一名高校教师,能够做到干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从学校和学院领导的工作安排,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正。 

三、实验室工作

该同志作为土木与铁道工程学院实验教学中心主任,在学院领导的带领下,试验室四名专职实验教师的努力和其他同事的帮助支持下,先后完成了我院土工试验室,工程材料实验室,结构实验室、流体力学实验室,工程计算与BIM实验 室、冻融实验室的设备采购及扩建工作,配合院领导完成新建实验室规划设计,组织学院教师进行新设备学习培训,完成了实验教学中心仪器资产整理入册、废旧仪器的清点统计工作,完成各年度实验教学计划的制定,实验课表安排,实验教学开出率,实验室利用率、实验设备完好率等数据的统计,完成每年实验耗材的申购工作,配合教务处完成了各年度实验室数据信息填报,按照评建办要求顺利完成了实验室评建相关工作,顺利完成了我院各实验室日常教学及管理工作。 

四、学生竞赛 

本着“一切为了学生”育人思想,从学生的需求出发,在做好基本教学工作 的同时,张世宇老师多次指导学生参加各类型比赛并获奖。 2021年指导学生参加第四届“复兴杯”科技创新作品大赛获得二等奖;2021年指导学生参加由全国交通运 输职业教育教学指导委员会举办的2021年全国交通运输职业教育道路与桥梁施工技术应用技能大赛,三名学生分别荣获个人赛一等奖、二等奖、三等奖。 

2022年指导学生参加全国土木工程优秀作品大赛,获得桥梁组二等奖。 

2023年指导学生参加“鲁班杯”全国高校BIM毕业设计作品大赛,荣获三等奖。   2023年指导学生代表学校第一次参加第十六届全国大学生结构设计大赛陕西分赛区的比赛,并获得三等奖。为学校在这个含金量很高的赛项上取得了突破。 

2023年指导学生参加第四届全国建筑类院校钢筋平法应用技能大赛,获得二 等奖。 

2024年指导学生参加第十届全国高校BIM毕业设计创新大赛,荣获二等奖。 

“为教育事业奋斗终身”是该同志的精神追求,站好三尺讲台,讲好课,是该同志的职业目标,也是他作为一名教师坚守的底线,他会一直秉承这个理念在教师的岗位上做好自己。

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