为持续提升教师团队专业素养和教学能力，创新创业学院于2025年4月2日组织开展第三次教研室集体备课活动。
陈旭老师分享培训经验
陈旭老师教学展示
韩莎莎老师教学方法分享
商务写作与沟通教研室陈旭老师分享了参加“基于学习科学的教学设计与课堂改革实操工作坊”的培训收获，结合新时代的教育目标，展示了知识教育转向能力教育的核心素养模式，为学院教师掌握底层学习规律，科学的设计与改进教学提供了借鉴。
围绕“社交口才”课程教学，陈旭老师系统阐释了商务场景中的语言艺术，从拜访接待、赞美批评到劝说拒绝，层层剖析沟通技巧，并创新性设计情景模拟互动方案，助力学生提升职业表达力。通过“理论-案例-实训”三位一体的教学模式，为商务写作与沟通的课程开发提供了新思路。
创新创业教育教研室韩莎莎老师以“AI赋能过成性评价”为主题，介绍了常见的过程性评价工具和方法，讲述了清华大学过程性评价模式和芬兰高校在过程性评价中的特色，分享了人工智能在大学生创新创业教育课程中的创新应用。这一分享有助于学生通过相互评价来提高批判性思维能力，增强团队合作精神。
创新创业学院第三次集体备课活动以经验共享为导向，整合教师智慧，为学院教师调整教学方式、增强互动交流搭建了有力平台。学院将持续通过集体备课、教学方式分享、教师培训等形式，推动教育理念更新与教学方法变革，为培养新时代创新型人才注入澎湃动力。