一直以来，人文与经济管理学院通过完善心理健康教育工作体系，增强危机干预功能，普及心理健康知识，成效显著，切实提高学生心理健康水平。
——健全心理健康工作队伍建设。该院通过不断完善学院心理咨询工作站队伍建设，培养学生骨干，抓好班级心理委员队伍，加强宿舍舍长管理等方式，落实心理健康教育工作网络，提升朋辈教育实效。
——持续开展辅导员谈话谈话工作。该院强化心理危机干预，配合学校心理咨询工作站做好每一年的心理普查，对排查出来的重点关注学生进行登记，制定帮扶计划，帮助学生成长成才。辅导员每周至少完成对班级两名的谈心谈话并做好后续帮扶工作。
辅导员做好学生危机干预
——普及心理健康知识。为了使学生们正确认识情绪的多样性，3月4日，该院组织各班心理委员和学生代表在教学楼2—402开展了影视欣赏教育活动。从影视《头脑特工队》吸取情绪管理的方法，影片中将人们经常出现的基本情绪以名字的形式呈现，对学生的情绪管理具有启迪意义。观影结束后，会计2004班匡红臣、学前教育2002班肖俊驰等同学踊跃发言探讨了自己的感想。党总支书记兼副院长李沙沙表示，良好的学习氛围，可以培养学生健康的情感和心理、积极的学习态度、正确的世界观人生观价值观。以良好的文化氛围感染学生，美的环境能塑造美的心灵。因为它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康，能使学生在不知不觉中、然而然中受到熏陶、暗示和感染。
人文与经济管理学院普及心理健康知识