4月9日下午，物联网教研室在7-306成功举办了主题为“毕业设计评价细则和评优标准研讨”的教研活动。本次活动由教研室主任张俊芳老师主持。
张俊芳老师先向与会教师传达了学校关于教学奖励办法中对优秀毕业设计指导教师的奖励政策，强调了毕业设计评价和评优工作的重要性。她指出，毕业设计不仅是学生综合能力的体现，也是教师教学水平的重要反映。张老师对往届学生毕业设计指导和评优过程中存在的问题进行了深入分析，结合评估要求提出了2025届学生毕业设计优秀率的目标，确保优秀率达到10%。
在讨论环节，教研室每位老师都积极发言，分享了自己的见解和经验。牛作领老师对往届学生毕业设计的质量表示肯定，并提出了优秀毕业设计应具备的条件。黄艳老师分享了如何在毕业设计中准确呈现软件设计过程的见解。胡晓辉老师建议利用AI工具帮助学生实现软件设计的功能模块化。新进教师也分享了自己在指导毕业设计中遇到的问题。
教研室确定了本届学生毕业设计的评优方案：指导教师先择优推荐学生至教研室，然后由经验丰富的教师组成评审组进行复审。若超过66%的评审组教师认为某毕业设计达到优秀标准，则预先确定其为优秀毕业设计。之后，指导教师将对这些优秀毕业设计进行针对性指导，确保学生在答辩中能充分展示设计亮点，从而提高毕业设计的优秀率。
此次教研活动为物联网专业的毕业设计指导工作指明了方向，为提升学生毕业设计质量奠定了基础。通过集体智慧的碰撞和经验交流，物联网教研室将持续优化毕业设计评价和评优机制，为学生的成长提供更有力的支持。
